教育業界におけるTANDBERG導入事例一覧

TANDBERGの双方向性を実現した遠隔教育ソリューションは世界中の教育機関で利用されています。こうした世界的な導入は、教育関係のお客様がビデオ会議システムを効果的に導入することによって、ますます推進されています。

教育関係者が、TANDBERGの双方向性を実現したビデオ会議システム（IVC, Interactive Video Conferencing）と映像の録画・配信機能を活用して日々の授業を効果的に伝え、いかにして新たな教育機会を創出しているかをご紹介します。

ニューヨーク大学

ニューヨーク大学（NYU）メディカルセンターは教育機関も兼ねた総合病院で、小児科では高いレベルの患者のケアを維持しながら、研修医に対して最高の教育を施すという、2つの大きな課題がありました。TANDBERGのビデオ会議システムとContent Serverを活用することで、患者のケアを継続しながら研修医の勉強会への出席率を増大すると同時に、講師の時間を最大限に活用して研修医にとって魅力ある講義を提供しています。

ケンブリッジスクール・クラシックスプロジェクト（CSCP）

ラテン語の教師が不足する中、ケンブリッジ大学古典学部からTANDBERGのビデオ会議システムを活用しての遠隔教育を行っています。
CSCPのディレクター、Will Griffiths氏のコメント：
「TANDBERGのビデオ会議システムを備える学校は、はるかに優れた体験を実現しています。」CSCPのラテン語教師、Gillian Mead氏のコメント：「昔ながらの教え方しか知らなかったので初めは心配でしたが、そんな懸念はすぐに氷解しました。とても使いやすいのです。普通の教室と同じことをしています。」

ケンブリッジ大学（Motivateプロジェクト）

Motivateとは、ケンブリッジ大学の人気研究者や科学者がTANDBERGビデオ会議製品を利用して年間数千人の小中学生と交流するビデオ会議プロジェクトです。Motivateプロジェクトのテクニカルコーディネーター、Adrian Cullum-Hanshaw氏のコメント：「最初に使用したTANDBERG 800は非常に優れたユニットでした。ただ信頼性が高いということではなく、１００%の信頼が可能だったのです。」「全国の学校の全教室に少なくとも768kbpsのビデオシステムを設置して欲しいと考えています。これは、全ての子供たちの未来にとって欠かせない投資なのです。」

ニューイングランド大学

オーストラリアのニューイングランド大学（UNE）は一般的な大学ではありません。1万9000人の学生のうち、ニューサウスウェールズ州アーミデールのキャンパスにほとんど足を運ばない学生が75%を占めています。これは、遠隔教育課程に在籍する学生が多いためです。UNEではTANDBERGの新しいビデオ会議システムが導入され、学生同士、あるいは学生と講師とが対面しているかのように対話したり作業したりすることが可能になりました。大学事務局はこのシステムを教職員の採用業務にも活用しています。

プリマス大学

30000人の学生を擁し、高い評価を得るプリマス大学は、英国南西部の学術ハブです。この地域にある多くの教育機関が同大学に技術的・学術的支援を仰いでいます。同大学は限られた資源を最大限に活用するとともに、常に効率向上を探求しています。先日、Roland Levinsky副総長は大学の職員に対して、「現在の収入内でより効率よく大学を運営すると同時に、新たな収入源の確保が必要である」と語っています。プリマス大学がこの課題を解決するために選んだ方法がビデオ会議への創造的投資でした。

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